الصفحات
الكاملة
تيوب
الدستور
رسالة جلالة
الملك للدستور
موقع
زوار الأردن
موقع
جلالة الملكة
موقع
جلالة الملك

الكركي : نسبة النجاح العامة في «التوجيهي» 60%

تم نشره في الأحد 8 آب / أغسطس 2010. 03:00 مـساءً
الكركي : نسبة النجاح العامة في «التوجيهي» 60%

 

 
عمان - الدستور - غادة ابويوسف

بلغت نسبة النجاح العامة للدورة الصيفية في امتحان الثانوية العامة للعام الحالي %60 بتراجع بنسبة 2% عن نسبة النجاح للعام الماضي.

وسجلت نسبة النجاح العامة للفرع العلمي في هذه الدورة للطلبة النظاميين 67,1 % مقارنة بـ %72 في العام الماضي بينما نسبة النجاح العامة للفرع الادبي 43,6% مقارنة بـ %53 في العام الماضي.

وأكد نائب رئيس الوزراء وزير التربية والتعليم الدكتور خالد الكركي خلال اعلانه امس تفاصيل نتائج الثانوية العامة للدورة الصيفية في مؤتمر صحفي عقده بالوزارة ان نتائج الثانوية العامة التي خرجت بها الدورة الصيفية هي ترجمة نتائج واقعية حقيقية للطلبة مهما كانت نسب النجاح للفروع التعليمية وهي متقاربة الى حد ما مع نتائج الدورات الامتحانية السابقة ومع نسب النجاح العالمية في معظم دول العالم.

وقال الدكتور الكركي ان الطلبة حصلوا على نتائجهم من مدارسهم منذ ساعات الصباح الباكر واطلقت على موقع الوزارة عقب ذلك ، مشيرا الى اهمية العودة الى المدارس والتواصل معها.

وبين الكركي ان الوزارة تواصلُ جهودَها باستمرارْ لتطويرً التعليمً حيث أطلقت مشروعها الثاني للتطويرً نحو اقتصادً المعرفةً والذي يركّزُ على أن تكونَ المدرسةُ وحدةً أساسيةً للتطويرً ، وكذلك تطويرً المناهجً والكتبً المدرسيةً بما يتواكبُ ومتطلباتً العصرً.

وأضاف ان إدارة الامتحاناتً والاختباراتً تعملُ على تطويرً هذه البرمجيةً لتتمكنَ من بناءً اختباراتْ متكافئةْ إلكترونياً ، وفي هذا المجالً عملتْ الوزارةُ على حوسبةً أسئلةً الثانويةً العامةً من عام (1980) حتى عام (2010) مصنفةً حسب محاورً التعلمً ونتاجاتهً ، والعملُ جارْ على تطويرً واجهةْ إلكترونيةْ تسمحُ للطالبً والمعلمً الإفادةَ من تلكَ الأسئلةً ، مشيرا الى ان من المشاريعً التي ستستأنفها إدارةُ الامتحاناتً والاختباراتً معاييرَ ومؤشراتً الأداءً التي تهدفُ إلى توفيرً معيارْ وطنيّْ لتقويمً أداءً الطلبةً على مستوى المديرياتً والمدارسً ، ومساعدةً المعلمً على تجويدً تدريسهً وتقويمهً لطلبتهً ، وتشخيصً نقاطً القوةً والضعفً لديهم.

وأعرب الدكتور الكركي عن شكره وتقديره لكل من ساهم في استخراج النتائج من العاملين بالوزارة ومن المؤسسات الوطنية المساندة ، مؤكدا ان الوزارة تقوم ممثّلةً بكوادرها كافةً في المركزً والميدانً بدورْ مؤسّسيّْ فعّالْ وجادّْ منذ البدءً بإعدادً امتحانً الثانويةً العامةً حتى استخراجً نتائجهً والإعلانً عنها.

وقدم الوزير التهاني للطلبة الناجحين وذويهم ، مهنئا الوطن بهذه الكوكبةً الجديدةً من أبنائهً الذين سينضمّون إلى مَنْ سبقوهم في خدمتهً وبناءً مجدهً برعايةً قائدً المسيرةً جلالةً الملكً عبد الله الثاني مقدّراً فيهم جهودَهم التي أثمرتْ هذا النجاحَ ، ومتمنّياً لهم مستقبلاً واعداً في حياتهم.

وحث اولياء امور الطلبة على أخذ أبنائهم ممن اخفقوا في هذه الدورة. كما حث الطلبةَ الذين لم يستكملوا متطلباتً النجاحً على المثابرةً وبذلً الجهدً ليستكملوا متطلباتً النجاحً في الدورةً القادمةً.

واستعرض الدكتور الكركي تفاصيل نتائج الدورة الصيفية ونسب النجاح للفروع المختلفة للطلبة النظامين والدراسة الخاصة ، مشيرا الى انه بلغ عدد المشتركين (118031) مشتركاً ومشتركة.

وفيما يتعلق بالطلبة النظاميين اشار الى انه بلغ عدد المشتركين في مسـاري التعليم الأكاديمي والمهني الشامل عـن طريـق الدراسـة النظاميـة (86209) طلالب وطالبات ، تقدم منهم للامتحان بجميع المباحث (76259) طالباً وطالبة موزعين على مسارين هما المسار الثانوي الشامل الأكاديمي والمسار الثانوي الشامل المهني. وبلغ عدد المتقدمين في هذا المسار (68669) طالباً وطالبة ، نجح منهم (39189) طالباً وطالبة بنسبة مئوية (57,1)% وكانت نسب النجاح حسب الفروع كالتالي: الادبي عدد المتقدمين 22466 نجح منهم 9800 بنسبة نجاح 43,6% ، وعدد المتقدمين من الفرع العلمي 25164 نجح منهم 16883 بنسبة نجاح 67,1% ، ومن الفرع الشرعي 141 نجح منهم 44 بنسبة نجاح 25,31 ومن المعلوماتية مسار الاول تقدم 18957 منهم 115557 بنسبة نجاح 0,61% ، وتقدم من التعليم الصحي 1941 نجح منهم 905 بنسبة نجاح 46,6%.

اما المسار الثانوي الشامل المهني فقد بلغ عدد المتقدمين فيه (7590) طالباً وطالبة ، نجح منهم (2763) طالباً وطالبة بنسبة مئوية (36,4)%.

وكانت نسب النجاح لفروع هذا المسار كالتالي: الزراعي 35,4% ، والصناعي 39,1% الفندقي32,1% ، المنزلي 34,4%.

وبلـغ عدد المشتركين من الدراسة الخاصة (31822) مشتركاً ومشتركة تقـدم منهـم للامتحان في جميع المباحث (22928) مشتركاً ومشتركة. في المسار الثانوي الشامل الأكاديمي (18630) مشتركاً ومشتركة ، نجح منهم (6501) مشتركاً ومشتركة بنسبة مئوية (34,9)%. وفي المسار الثانوي الشامل المهني: بلـغ عدد المتقدميـن (4298) مشتركاً ومشتركة ، نجـح منهـم (1909) بنسبة مئوية (44,4)%.

وأعلن الدكتور الكركي اسماء اوائل المملكة من الفروع كافة حيث استأثرت الاناث بمعظم اوائل الفرع الادبي 10( طالبات) مقابل طالب واحد ، وكانت الاولى على الفرع الادبي ربى صلاح الدين ماضي من مدرسة راهبات الوردية ـ التعليم الخاص وحصلت على معدل 5,98% وعلى الدرجة الثانية من نفس الفرع اية عابدين وحصلت على 98,2% من مدرسة سكينة ، بينما تكرر المعدل في الدرجة التاسعة 2,97% وحصل عليه ثلاث طالبات من الفرع الادبي.

اما اوائل الفرع العلمي فتوزعوا بين الطلبة الذكور والاناث وحصل الاول على الفرع العلمي على معدل 99,5 % وسكن المرتبة الثالثة بالفرع العلمي ثلاثة طلاب بمعدل 9,98% وبالمرتبة السابعة طالبان بمعدل 7,98% بينما حل بالمرتبة التاسعة من نفس الفرع 7 طلاب بمعدل 6,98%.

وكشف الكركي عن عزم الوزارة استعادة الطاقات الكامنة من الخبرات المتراكمة من ابناء الوطن من مدراء سابقين ومتقاعدين بدءا من العاملين بامتحان الثانوية العامة والى كل من اسهم في بناء المؤسسة التعليمية حيث سيتم الاستعانة بهم لدعم مشروع الاصلاح ، مؤكدا ان هذه الخبرات ستكون موضع اهتمام ضمن الخطة المستقبلية وللمشاركة في دعم المسيرة التعليمية ، رافضا التدخلات بالشأن التربوي بقوله "لا علاقة لاحد بتعليمنا.. فنحن تربية وتعليم وجدنا لخدمة التربية والتعليم وغير ذلك ليذهب كل الى ميدانه".

وحول حصد مدارس التعليم الخاص معظم مراكز الاوائل في الثانوية العامة من فروع مختلفة قال الدكتور الكركي "لا املك الى ان أحيي جهد الجميع في مدارسنا الوطنية في القطاعين العام والخاص" ، مضيفا "هذه المدارس التي تفوقت ضمن تعليم وطني لمن تفوق وابدع وان نتائجنا واقعية مهما كانت النسب وعلينا ان نذهب الى المدارس ذات النسب المتدنية في المعدلات ومعالجة الامر والاستفادة من المدارس التي تفوقت وتجربتها". ووعد بالوقوف على مخرجات النتائج لاحقا بصورة تحليلية دقيقة ، مشيرا الى ان اهم ما يمكن ذكره في هذا المضمار هو القياس بحجم الانتاج. واشار الى انه طلب من مدراء التربية والتعليم التقدم بوثيقة التعليم لربع قرن "لنحدد اين نحن في مسيرتنا التربوية من دول العالم ، مع اننا في افضل المستويات".

وعن تفوق الاناث في الثانوية العامة في معظم السنوات اكد الكركي على تكافؤ فرص التعليم بين الذكور والاناث وان الجميع متساوون في الدستور والقانون ، مشيرا الى ان هذا الامر ليس بجديد فنسبة الاناث في الجامعات تجاوزت %65 لكن قوة العمل من خريجات الجامعات لا تتجاوز %15 ، لافتا الى اهمية دور المرأة في قوة العمل والانتاج ولافتا الى ان هذا الموضوع بحاجة الى دراسة دقيقة. وحول التعليم المهني وتدني الاقبال عليه قال "امر هذا التعليم لا يزال صعبا ومعقدا ، ويجب اعادة النظر في هذا النوع من التعليم والتوجه نحو مشروع المدرسة المنتجة".

وقال الكركي بشأن قضية المعلمين ومطالبتهم باحياء نقابة المعلمين وقضية المعلمين المحالين على الاستيداع والنقل ان باب الوزارة مفتوح للحوار مع المعلمين وهناك لقاءات تمت واخرى قادمة ، مشيرا الى ان مطلب احياء النقابة مرتبط بالمجلس العالي لتفسير الدستور وان هذا المطلب يتطلب عدة اجراءات ضمن القنوات القانونية اما تفسير القرار الدستوري او تعديله. وفيما يتعلق بقرار نقل المعلمين قال ان العمل بالقرار أجل الى يوم غد الاثنين ليتسنى للمعلمين المنقولين الالتحاق بمواقع عملهم التي كان عليهم المباشرة بالتوجه اليها مباشرة وفق نظام الخدمة المدنية ، مشيرا الى انه لا يستطيع الغاء قرار صدر من زميل له وان كافة القرارات تصب ضمن جهد وطني.



Date : 08-08-2010

رئيس مجلس الإدارة: محمد داوودية - رئيس التحرير المسؤول: مصطفي الريالات - المدير العام: الدكتور حسين العموش